Livro do Pai

Este foi o livro que escolhi para o Martim oferecer ao papá no dia do Pai. Gostam?

É um livro especial porque pode ser personalizado. Logo na capa, podemos colocar uma foto do pai com a criança, o que torna desde logo o livro em algo muito especial. E a história não se fica por ali - juntos, pai e filho, podem até continuar a escrever a história! Muito bom para estimular momentos especiais a dois.

Livro infantil

Já à algum tempo que faltava aqui um post sobre livros infantis.
Ontem comprei para o meu filho um livro do Pingo Doce de capa e folhas de cartão, lavável e ótimo para ele mexer e explorar sozinho ou com a nossa companhia. Chama-se "Os filhotes dos Animais da Quinta" e ele adorou, claro, porque tem animais! É um livro muito simples mas que ajuda no desenvolvimento da linguagem, na associação das vocalizações ao animal correspondente e na aquisião de novas palavras. Agora que ele está a construir frases e tem já "grandes conversas" porque não incentivá-lo com mais livros?

Últimas da Bebeteca

No dia 28 de Abril, à tarde, fui com o meu piratinha à bebeteca do Seixal, a um atelier de Música para bebés, o primeiro do Martim.
Correu muito bem, eles eram muito simpáticos e cativaram logos os bebés com o seu tom de voz calmo e as melodias suaves e simples, a sonoridade de vários instrumentos e as canções e danças novas que aprendemos. Durante aquela hora, despertaram os sentidos dos bebés presentes e até as mães se soltaram e cantaram com eles em coro, com direito a cantiga de embalar e muitos miminhos. Eu adorei e o Martim estava encantado e portou-se muito bem.

Comos gostámos da primeira experiência, no sábado passado, repetimos a dose: desta vez o tema eram as lengalengas. A Educadora Carmo animou mães, pais e bebés. Os papás da Matilde ensinaram uma canção aos outros pais. Os bebés jogaram ao som da cantilena infantil "Fui ao Jardim da Celeste...", receberam flores de papel e colaram-nas em papel de cenário. Depois desenharam a relva e carimbaram muitos caracóis! O Martim interagiu com as outras crianças e participou nas atividades propostas, portou-se muito bem o meu pequenino.

"Só mais uma"

"Só Mais Uma!"

A Mamã Coelho lê ao Pequeno Coelho as suas histórias preferidas ao deitar. Mas ele quer sempre mais uma. Depois vem o Pai, o Avô e a Avó, mas ele quer sempre mais histórias, em vez de dormir. É então que uma noite tem uma grande ideia. Ele iria fazer ele próprio uma história muito, muito grande, quase sem fim. Seria a maior e a melhor história do mundo inteiro!
Retrata muito bem o saudável ritual das histórias ao deitar e é uma ótima opção para os pais escolherem para ler aos mais pequenos. Uma descoberta a cada página.

Inclui um livro para colorir com a história que o Pequeno Coelho fez. Uma história dentro da história!

Ensinar a gostar dos livros

Hoje deixo-vos aqui alguns conselhos úteis para promover o gosto pela leitura. São apenas 6 conselhos fáceis de seguir!

1º conselho: Livros por todo o lado! É importante que os livros estejam ao alcance das crianças: na sala, no banho, no quarto... Mas atenção! Os livros são para cuidar e isso também se ensina!

2º conselho: Livros desde pequenos e adequados à idade e ao desenvolvimento das crianças. Leia diferentes livros durante a semana e vá aumentando o número de leituras progressivamente.

3º conselho: Elogiar! Muito! Elogie o seu filho pelos livros que leu e mostre-lhe os progressos que fez e o que tem aprendido. Mostre interesse pelos livros que a criança lê e converse com ela sobre o livro.

4º conselho: Leve sempre algum livro consigo para que a criança possa aproveitar o tempo de espera, por exemplo enquanto aguarda por uma consulta. Não se esqueça de levar livros quando vão de férias.

5º conselho: Incentivar! Incentive o seu filho a ler para os irmãos ou familiares mais novos. Leia com a criança cartazes e revistas infantis.

6º conselho: Seja um exemplo! Se você não lê, não irá estimular no seu filho o gosto pelos livros e pela leitura. Leia para ele e com ele.

E isto foi o que mais gostei...

De entre as diversas mensagens que o livro  "O vendedor de sonhos" continha, esta foi uma das que mais gostei.

Identifiquem-se aqui com as palavras do autor! Tentem perceber o que estamos a fazer com as nossas acções e o que nos falta para sermos uns pais melhores e mais presentes.  Avaliem a vossa infância. Dêem uma infância feliz aos vossos filhos.


"Enquanto recordava a minha infância, o mestre parecia perscutar-me. Puxando o fôlego com vigor, comentou sobre o assassinato da infância na actualidade, uma das coisas que mais o perturbavam:



- Internet, jogos de vídeo, computadores são úteis, mas têm destruído algo inviolável: a infância. Onde está o prazer do silêncio? Onde está a arte da observação? (...)


De repente, teve uma reacção que eu nunca tinha presenciado. Vários pais passavam por nós levando os filhos, entre sete e nove anos, às compras. Eles estavam muito bem vestidos, ao rigor da moda (...)Mas revelavam evidente insatisfação. Alguns começavam a impor o que queriam consumir. Os pais, para não se perturbarem com os seus gritos e atritos, cediam.


(...)


- O que estão vocês a fazer aos vossos filhos? Levem-nos para os bosques! Tirem-lhes os sapatos, deixem-nos andar descalços na terra! Façam-nos subir às árvores, estimulem-nos a inventar as suas brincadeiras.(...)


- Quem quiser voar como uma borboleta levante as mãos.


Três crinaças levantaram as mãos, duas ficaram indiferentes e três esconderam-se atrás dos seus pais e responderam:


- Tenho medo de borboletas.


Os pais sentiram-se ofendidos com a petulância dos intrusos.
(...)

Momentos!

Ontem à noite, eu e o meu bebé passámos bons momentos a explorar o livro do Pimpão. Pequeno, com imagens apelativas e com uma linguagem simples. O rosto expressivo do Pimpão despertou logo o interesse do bebé. As páginas são em espuma e fáceis de manusear pelas suas mãos pequeninas. Lá dentro encontrou "peixinhos", um "ursinho", águinha...

Pouco tempo depois, já tinha provado o livro, já lhe tinha batido com as duas mãos, já o tinha passado de mão para mão, apertado, olhado, aberto e fechado. Minutos de uma exploração sensorial que o meu bebé partilhou comigo. Os seus sorrisos, o seu palrar, dão-me a certeza que este é um momento a repetir.

"Uma aventura...

...na Ilha de Timor": é a 53 aventura das escritoras Isabel Alçada e Ana Maria Magalhães. Foi a entrevista a esta última, que estive a ver na TVI 24, no programa Livraria Ideal. Esta coleção nasceu em 1982, com "Uma aventura na Cidade", que hoje já vai na 21ª edição, passando de geração em geração. Eu conheci o grupo de amigos uns anos mais tarde, com "Uma aventura em Viagem", o meu primeiro exemplar desta coleção.

Hoje, já são mais de 7 milhões e meio de exemplares vendidos em todo o mundo e traduzidos para várias línguas, inclusivé em chinês!

Mas Ana Maria Magalhães não se fica por aqui: falou da importância da tia São, viúva, que lhes lia em voz alta e lhes contava histórias, prevalecendo até hoje o gostinho pela leitura, e também de uma professora de literatura que a marcou - a Dª Noémia Paiva. Falou também da relação entre pais e filhos, que vai ser uma das linhas condutoras desta aventura, junto com a música. Desta vez, o grupo de amigos vai num trabalho de férias ajudar a montagem de um mega concerto... e daí nasce "Uma aventura em Timor."

Como se aprende a ler

Quem seguiu a dica de ontem e foi dar uma espreitadela a este site - http://www.cresceraler.apei.pt/ - reconhece com certeza o texto seguinte. Achei-o muito importante e resolvi partilhá-lo aqui. Fala da importância dos livros e de se darem livros às crianças mais novinhas, desde muito cedo.

A capacidade de ler desenvolve-se a par da capacidade de falar, desde o primeiro ano de vida. É importante que as crianças contactem com livros adequados em todas as idades. Se o contacto for diário os progressos tornam-se evidentes, para grande alegria de todos.
As crianças que contactam com livros desde cedo e ouvem histórias com assiduidade adquirem uma linguagem mais rica, tanto no que respeita à expressão como à compreensão, que a leitura facilita momentos de grande afectividade da criança com o adulto e abre o caminho para o conhecimento e a descoberta do mundo.
As crianças compreendem muito antes de saberem expressar-se. O bebé pode não reconhecer as palavras mas reconhece a melodia da palavra e da frase.
Aos 6 meses é a idade própria para começar, ela já é capaz de associar os nomes às imagens. A criança pode manipular os primeiros livros de cartão, que servem como objecto-jogo. Se segurar a criança ao colo, pode ver álbuns ilustrados e estabelecer um diálogo de sons, palavras e gestos a partir das imagens.
A partir dos 2 anos as crianças expressam-se, e querem que lhes contem histórias, elas gostam de contos populares, das personagens que lá aparecem e das repetições. Mostre livros, leia em voz alta, converse sobre as imagens e as palavras dos livros. Dê o nome aos objectos e às acções para ajudar o seu filho a alargar o seu vocabulário.
A partir dos 4/5 anos elas são capazes de seguir as personagens através das páginas, de observar o que está a ler, apontando para as palavras à medida que lê, de perceber que há uma relação entre a palavra escrita e a palavra lida em voz alta, entre a palavra impressa e o que se diz. Converse sobre as imagens ou sobre o desenrolar da história.
A partir dos 6 anos a criança está desejosa de conseguir ler sozinha, mas continua a gostar que os adultos lhes leiam alto. Procura os livros preferidos e lê livros novos. Gosta de descobrir nos livros as letras, sílabas ou palavras que já reconhece. Gosta de “ler”, fazer de conta que imita os adultos lendo para os mais novos.
Quando a criança começa a saber ler deixe-a ler palavras e frases simples, leia a par. Para além dos livros é importante aproveitar, de forma divertida, todas as oportunidades em que, no dia-a-dia, a leitura é uma descoberta: nos anúncios na rua, na televisão, nos jornais; num recado que vem da escola; num manual de instruções de um brinquedo que é preciso montar; nos jogos educativos em computador.

Crescer a Ler

Tal como dizem na página da APEI não se nasce leitor.
Visitem esta hiperligação e dêem aqui a vossa opinião, como pais, leitores e educadores/professores.
Acho que está muito atrativo.

http://www.cresceraler.apei.pt/

Tenho de ver melhor o site... mas para já aqui vos deixo algumas dicas.

Projecto “Ler para crescer - crescer a ler”

Este é um projecto orientado para a promoção do livro e da leitura direccionado, essencialmente, para a primeira infância, com o objectivo de consciencializar pais e encarregados de educação para a importância de promover o gosto pela leitura em contexto familiar. A leitura proporciona momentos de encontro e de afecto entre pais e filhos. A falta de hábitos de leitura na infância repercute-se negativamente no desenrolar da vida escolar das crianças. Não se nasce leitor. Conseguir que as crianças adquiram hábitos de leitura duradouros exige empenho de educadores, família, professores e claro da Biblioteca que deve procurar estimular esse gosto.

Os grandes objectivos do programa são:
• cultivar o gosto pelo livro;

• promover o gosto pela leitura em contexto familiar;

• proporcionar momentos de encontro e de afecto entre pais e filhos;

• favorecer a chegada à escola de alunos com apetência pelo livro e gosto pela leitura.

• promover espaços de sensibilização sobre estas matérias junto de pais e técnicos, nomeadamente, no momento de oferta dos pacotes aos bebés, em cerimónias públicas

A importância da leitura

Hoje descobri uma postagem muito interessante, num blogue que costumo seguir e que aconselho a que todos dêem até lá um pulinho e espreitem também.

"Os livros ajudam as crianças a lançarem-se no mundo. E ajudam pais e filhos a estreitarem os laços afectivos."

Capage, Kate (PHD) e Manzak D. W. (MPH)

http://saudeinfantilfeira.blogspot.com/2010/08/importancia-da-leitura-no.html

Ler +

O Ministério da Educação lançou o projecto Ler + , o qual tem como objectivo aumentar a literacia em Portugal.

Está provado que o hábito de leitura estimula a aprendizagem das crianças e promove o sucesso escolar. Os hábitos de leitura devem incutir-se desde muito cedo, antes da criança começar a frequentar a escola.

É através dos livros que as crianças percepcionam o mundo e são os pais e educadores quem devem incutir o hábito de leitura nos mais pequenos. Quem gosta de ler possui, em regra, uma melhor cultura geral. Os hábitos de leitura promovem também uma melhor capacidade de interpretação e redacção de textos e desenvolvem a imaginação. Ao promover a literacia, o hábito de ler ajuda portanto as crianças a terem um melhor aproveitamento escolar.

Aponte alguns truques que podem ajudá-lo a fazer com que a leitura seja uma prática frequente por parte dos seus filhos. Deixe que as crianças cresçam rodeadas de livros e conte-lhe histórias adequadas à sua idade. Os livros de tecido e de cartão rígido com imagens grandes e coloridas são óptimos para despertar os sentidos dos bebés com poucos meses. À medida que crescem, é normal que os seus gostos de leitura mudem e, enquanto uns gostam de ler os clássicos da literatura infantil, outros podem preferir a banda desenhada. Não se preocupe, o mais importante é que nunca percam o hábito de ler.

Fonte:
http://www.zippy.pt/Encyclopedia/Detail/como-incutir-habitos-de-leitura-nas-criancas_1aeeca26d54a

Dia do Pai

Ando um pouco desleixada deste blog é uma verdade. As ideias vão ficando na gaveta e o tempo vai passando. Talvez isto se deva ao trabalho, ou a uma nova etapa na minha vida, mas isso agora não interessa nada. O que importa é que na sexta-feira se festejou o dia do pai.

Pelo Mundo este dia é comemorado em diversas datas. Aqui ficam alguns exemplos:
Na Itália e Portugal, por exemplo, a festividade acontece no mesmo dia de São José, 19 de Março. Apesar da ligação católica, essa data ganhou destaque por ser comercialmente interessante.
Reino Unido - No Reino Unido, o Dia dos Pais é comemorado no terceiro domingo de Junho, sem muita festividade. É comum os filhos agradarem os pais com cartões e não com presentes.
Argentina - A data na Argentina é festejada no terceiro domingo de Junho com reuniões em família e presentes.
Grécia - Na Grécia, essa comemoração é recente e surgiu do embalo do Dia das Mães. Lá comemora-se o Dia dos Pais em 21 de Junho.
Canadá - O Dia dos Pais é comemorado no dia 17 de junho. Não há muitas reuniões familiares, porque ainda é considerada uma data mais comercial.
Alemanha - Na Alemanha não existe um dia oficial dos Pais. Os pais alemães comemoram seu dia na mesma data que Jesus Cristo ressuscitou. Eles costumam sair às ruas para andar de bicicleta e fazer um piquenique.
Austrália- A data é comemorada no segundo domingo de setembro, com muita publicidade.
Rússia - Na Rússia não existe propriamente o Dia dos Pais. Lá os homens comemoram seu dia em 23 de fevereiro, chamada de "o dia do defensor da pátria" (Den Zaschitnika Otetchestva).



Para dar ideias de trabalhos e lembranças para oferecer já existem outros blogues, mais especializados nessas andanças do que eu, pois para estas coisas sabe quem me conhece que não tenho jeiteira nenhuma! Aqui ficam algumas ideias de leituras, para miúdos e graúdos:
 
 

Um pai é capaz de se transformar nas coisas mais incríveis: num tractor, num escadote, num colchão ou num esfregão... Este é um livro sugerido pelo Planeta Tangerina e que olha de perto a relação de cumplicidade entre pai e filho. E que convida filhos e pais a descobrirem-se juntos, ao virar de cada página.

"Inventem-se novos pais" - de Daniel Sampaio. Editora Caminho. Um livro para os mais velhos lerem, a pensar na educação dos mais novos e principalmente nos seus receios como pais. Porque há pais apenas, os "maus pais" nem pais deviam ser chamados.

O traje novo do Rei

Dia 21 de Novembro, Sábado, às 11h em Sesimbra, uma história de Xosé Ballesteros; com ilustrações de João Caetano.



Hora do Conto
O Traje Novo do Rei
Esta é uma história reescrita a partir de um dos mais célebres contos de Hans Christian Andersen. Conta-se, neste conto renovado, a famosa história de um rei vaidoso que apenas vive para exibir as suas roupas. Deixando-se enganar por dois trapaceiros e cego com o seu desejo de ostentação, o monarca acaba por desfilar nu. E, nem mesmo ouvindo a voz inocente de uma criança que não teme a revelação da verdade, leva o rei a assumir que foi enganado.



•Destinatários: pais e crianças

•Local: Sala do Conto, Biblioteca Municipal de Sesimbra

Sou especial porque sou eu!

Animação Infanto-juvenil - amanhã, na hora do conto (15h) em Sesimbra, no pólo de Leitura da Biblioteca da Quinta do Conde, uma história para filhos e pais. A não perder.

Hora do Conto
Sou Especial Porque Sou Eu!

de Ann Meek; com ilustrações de Sarah Massini

Esta é uma belíssima história sobre um menino que transforma a rejeição em triunfo, com a ajuda da sua imaginação e de uma mãe fantástica!